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Como a tecnologia agiliza o trabalho de avaliação docente

Como a tecnologia agiliza o trabalho de avaliação docente

O trabalho de avaliação docente tem se tornado cada vez mais relevante e frequente no ensino superior brasileiro, especialmente em instituições focadas em pesquisa. Do ponto de vista da qualidade do ensino, avaliar o professor é essencial porque o aprendizado dos alunos está diretamente relacionado ao bom desempenho dos docentes em sala de aula. Sob […]

Plataforma Sucupira: dicas para atualizar os dados da sua pós-graduação

Plataforma Sucupira: dicas para atualizar os dados da sua pós-graduação Plataforma Sucupira

Desde 2014, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) coleta e compila dados a respeito dos programas de pós-graduação do país por intermédio da Plataforma Sucupira, uma ferramenta online que tem por objetivo dar mais transparência e agilidade às relações entre a Capes e as instituições de ensino superior (IES). Seus principais […]

Como é feita a avaliação quadrienal da Capes

Como é feita a avaliação quadrienal da Capes avaliação quadrienal da Capes

A avaliação dos programas de pós-graduação brasileiros é realizada pela Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) desde 1976. Desde então, foram diversas evoluções. A mais recente modificação ocorreu em 2014, quando a avaliação dos cursos de mestrado e doutorado passou a ser realizada quadrienalmente, modificando o sistema trienal que acontecia desde 1998. […]

Como ter um programa de pós-graduação bem avaliado pela Capes

Como ter um programa de pós-graduação bem avaliado pela Capes programa de pós-graduação bem avaliado

O Brasil conta com mais de 5 mil cursos de pós-graduação stricto sensu, de acordo com a Avaliação Trienal de Programas de Pós-Graduação conduzida pela Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) no ano de 2013. Essa avaliação tem como função estabelecer um padrão de qualidade para os cursos de mestrado (acadêmico e […]

Pós-graduação: a importância de publicações com Qualis A e B

Pós-graduação: a importância de publicações com Qualis A e B Pós-graduação: a importância de publicações com Qualis A e B

Quase um terço do resultado da avaliação da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) para os cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) depende da produção intelectual dos seus docentes. A produção dos discentes é igualmente relevante, com peso semelhante. Mais do que o quantitativo de publicações, o que conta nessas […]

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